대안공간RGA/광주

대안공간RGA는 진짜 젊음을 꿈꾸는 광주 지역 작가들의 모임인 RGA(Real young Gwangju Artist)에서 시작되었습니다. 삶의 다양성이 실종된 획일화된 삶에서 가능한 다양한 방식의 삶의 모습을 드러내고자 하는 단체입니다. 대안적인 삶을 지향하며, 다양한 일상의 모습들이 그 의미를 드러낼 수 있는 공간으로서 기능하기 위해 예술이라는 장르를 빌려 다양한 프로그램을 진행합니다. 예술과 관련하여 사업화된 예술이 망각한 예술의 자기표현 측면에 주목하여, 예술이 어떻게 우리의 일상을 담아내는지 관객과 작가가 공유할 수 있는 방법과 그런 작품에 대해 고민하고 있습니다. 가장 기본적인 소통의 장을 감정의 전달이란 측면에서 마련하기 위해 주로 보편적인 인간의 감정선을 전달하려는 작품을 진행 중이며, 일상에서 쉽게 잊혀지고 외면된 감정과 삶의 모습들을 되살리고자하는 주제의식을 가지고 있습니다. 이와 더불어 작가들이 활동하는 지역적 특성을 작가들의 일상적 경험을 통해 담아내고자 합니다. 교육과 관련하여 대안교육의 일환으로서 예술 및 철학을 활용하여 청소년들의 정체성 형성에 대한 고민을 자기표현과 자기인식이라는 측면에서 심화시키는 데 도움을 주고자 합니다. 교육 프로그램은 미술과 철학 전공자에 의해서 기획되고 진행됩니다. 먼저 예술교육 프로그램은 기존의 단순히 기능주의적인 미술교육에서 벗어나서 자기표현 행위로서 예술에 대한 개념을 수강생들이 체험하는 기회를 제공하고자 합니다. 이를 위해 예술교육은 단순히 “잘 그리거나 만드는 법”이 아니라 자신이 그리거나 만든 작품에서 “자신의 흔적을 찾는 법”에 중점을 두고 진행됩니다. 수강생들은 저마다의 방식으로 작품을 만들고, 만들어진 작품에 관해 이야기하게 될 것입니다. 이야기를 통해 수강생들은 “작품을 만드는 행위가 무슨 의미인가?”와 “특정한 예술 형식 속에 자신이 어떻게 표현되었는가?”를 구체적으로 묻고 답하며, 예술을 통해 어떻게 자기 자신과 인간이 표현되고 있는지 구체적으로 경험하게 될 것입니다. 다음으로 철학교육 프로그램은 기존의 교육에서 경시되었던 일상적인 행위에서 자신의 모습을 찾고 정체성을 형성에 적합한 방법을 고민하는 데 도움을 주기 위해 마련되었습니다. 이를 위해 수업은 구체적인 아이들의 삶의 현장과 관련된 문제를 매주 다루고 아이들이 자신들의 경험을 이야기하고, 이를 강사가 준비한 철학적 사고를 적용하여 접근하는 방식으로 진행됩니다. 아이들은 기존의 학교 교육에서 얻지 못한 일상의 문제에 대한 다양한 접근 방식을 경험하고, 이를 수업 시간에 구체적인 자신의 삶의 문제에 적용하는 것을 연습하며 가능한 또 다른 삶의 방식을 자신의 삶에서 직접 시도하는 연습까지 추구하게 될 것입니다. 이런 수업에서 아이들은 저마다 자신만의 고유한 생각을 말하고, 나아가 이를 구체적인 자신의 일상에서 실천하는 데까지 나아가게 될 것입니다.